• Les principes clés de l’animation en présentiel et distanciel : comprendre les différences

⚬ Comment créer une dynamique et rythmer la journée

⚬ Gérer la diversité des participants

• Comprendre le déroulé pédagogique et utiliser des modalités d’animation dynamiques et adaptées au groupe (activités ludiques)

• Facilitation de sessions interactives

⚬ Développer des compétences pour débriefer les ateliers et favoriser les prises de conscience : débriefing et feedback

⚬ Utiliser les outils de collaborations en ligne : klaxoon, kahoot

• Gestion et Dynamique de groupe

⚬ Identifier et résoudre des situations difficiles dans les deux contextes

⚬ Favoriser la collaboration en ligne et les interactions entre sous – groupes

⚬Mise en pratique : Animer à partir de scénarii pédagogiques

• Questionnaire d’auto-positionnement en amont de la formation
• Evaluations formatives tout au long de la formation (quiz, mise en situation…)
• Questionnaire de satisfaction à la fin de la formation

• Consultantes formatrices depuis 10 ans
• Expertes en ingénierie pédagogique, ingénierie de formation, formation de formateurs, ludo pédagogie et neurosciences